Пн-ПТ: 10:00-18:00
Сб-Нд: Вихідний
У монографії за допомогою теоретико-емпіричного дослідження охарактеризовано явище конфліктності майбутніх учителів з погляду його функцій, факторів, складових; запропоновано методику формування конструктивної конфліктності студентів педагогічних спеціальностей Монографію адресовано фахівцям у галузі конфліктології, викладачам, психологам та студентам закладів вищої освіти.